第十四届全国师范大学联席会议终结 发布海口宣言

    12月15日上午，第十四届全国师范大学联席会议开展了分组讨论、艺术实践教学作品展示，并举行终结式。

    与会代表分四个小组进行讨论。第一小组由新疆师范大学党委书记巫文武主持，教育部教师工作司副司长黄伟参与凝听。会上，与会代表重要针对当下教师教育面临的一些题目提出建议看法，其中，巫文武提出新疆因为地理位置的特别和教材题目，分外要做好意识形态工作，要通过认真学习党的十九大精神、学习汉语等措施严防错误思想的渗透和蔓延。经讨论，代表同等认为，师范大学要牢记初心，担负培养教师的使命，更加看重在地方师范大学转型中增强教师教育特色，更加看重教师教育人才培养模式改革，更加看重基础教育和高师教育对接互动，更加看重推进课程改革，更加看重师德与文化养成。

    第二组由哈尔滨师范大学党委副书记孙立军主持，参会代表围绕本校教师教育的近况及发展、十九大报告中关于教师教育的论述进行了交流。对于双一流建设，与会代表均透露表现这既是机遇也是挑衅，更多的是挑衅。内蒙古师范大学党委副书记云国宏对于本校教育资源的配置作了细致报告，盼望北京、上海等较发达地区的师范大学可以通过网络共享课程资源。北京师范大学副校长周作宇对于高等师范院校应该如何树立自傲提出看法。他说，一所良好的大学除了足够的经费和杰出的管理外，更离不开教育者忘我的投入精神。为了参加此次会议，北京师范大学对建立教师教育命运共同体和国际视野下的教师发展作了调研，认为教育先行应执行师范教育先行，并盼望可以尽快制订出师德的相干标准。

    在第三小组的讨论中，参会代表介绍了各自负学的基本情况、师范专业占比及相对上风，就教师职业资格证考试、免费师范生、师范类专业认证、墟落教师培养、“U-S双主体”培养模式、教育学科等题目进行了讨论交流。其中，我校教务处长梁广就黉舍的“大类招生、分流培养”的人才培养模式作了介绍，其他各校代表给予了肯定的一定，并发表了各自的看法建议。

    在第四组的讨论中，与会代表纷纷对各自黉舍思想政治工作经验、教育教学模式等方面进行了深入探究。北京师范大学代表张优对当前中国教育存在的教育自傲题目和我国当前的教育情况进行了分析，提出要优先发展师范教育。山东师范大学王郁勃对当前师天资量方面存在的题目发表了本身的见解，他提出的“可以进步教师数量但不能降低教师质量”的观点得到代表们的同等附和。

    分组讨论结束后，四个小组代表作了讨论情况交流谈话。

    我校音乐学院进行了艺术实践教学作品展示，同窗们表演了无伴奏合唱《赶鸟歌》、跳舞《天遇》及大合唱《不忘初心》。

    终结式由广西师范大学党委书记邓军主持。我校李红梅书记宣读了会议成果《海口宣言》，全国46所师范大学达成共识：将按照党的十九大精神，依据中间关于周全深化新时代教师队伍建设改革的意见，周全启动新时代教师教育振兴新征程，对师范教育和师范专业给予更多正视、更多投入、更多资源，凸显师范大学的特点上风，不忘初心，聚焦主业，培养作育新时代的大国良师，致力于大力振兴教师教育、增强新时代师德师风建设、提拔教师培养质量、深化教师教育供应侧结构性改革，助推高素质、专业化、创新型的教师队伍建设，为建设教育强国，加快教育当代化，办好人民写意的教育，实现中华民族巨大中兴的中国梦而不懈奋斗。

    会议对46个教师教育改革工作案例进行了评比，北京师范大学《培养面向将来的“四有”好先生》、我校《以赛促练，周全提拔师范生从教能力》等14个案例获评良好工作案例。

    会议期间，与会代表参观了我校教师教育成果展，实地考察了我校国家大学科技园。

    据悉，全国师范大学联席会议自2004年召开首届会议，是联系高等师范大学的紧张桥梁和纽带，为促进各师范大学的建设和发展、推动我国教师教育改革创新，发挥了积极的作用。第十五届全国师范大学联席会议明年将在华南师范大学举行。

    （摄影：韩茂清）

分组讨论

小组代表交流讨论情况

我校音乐学院进行艺术实践教学作品展示，图为无伴奏合唱《赶鸟歌》

终结式由广西师范大学党委书记邓军主持

王薇公布教师教育改革良好工作案例评比效果

良好工作案例颁奖

我校李红梅书记宣读会议成果《海口宣言》

教育部教师工作司副司长黄伟公布下一届会议承办院校

海南师大、华南师大会议承办交接仪式